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認為穿工廠服裝是形式主義嗎

2020/8/3 15:41:23      點擊:
認為穿工廠服裝是形式主義嗎
服裝、發型和其他員工形象是重要的企業文化之一。許多企業會製作統一的工廠服裝,以統一自己的形象,促進員工專業化的進程。許多企業不會接受太奇怪的發型,認為它們會損害自己的形象。

然而,許多員工並不理解這些企業文化,他們認為工廠服裝的統一著裝是一樣的,而且過於刻板。他們認為選擇他們喜歡穿的衣服更容易給他們工作的內在動力,穿他們不喜歡的工廠服裝對他們的熱情是一個嚴重的打擊。


事實上,在我們的生活和工作中,有許多例子需要一個統一的形象,如軍隊,學校等。

你對我市中學發型管理的看法充分證明了你是一個具有獨立思考能力、勇氣和求實精神的好學生。錢蛟萬教教人們尋求真理,薛倩萬學學會了真實。這種教育的真正意義已經在你的長期呼籲中得到證實,尤其是你的開場白、重點主題、直言不諱地統一短發以治療暫時症狀而非永久原因。追求個性,坦誠自由,承認青春不是黑白的,而是多彩的。僅僅從建議的角度很難看出你的吸引力。


然而,還應該注意的是,仍然有許多需要改進的地方:


首先,你對統一發型的理解不夠科學。發型管理是中學生養成良好習慣、增強集體歸屬感、樹立良好形象的充分條件,而不是必要條件。你提到的三個反例的不好結果是由許多原因造成的,不一定與發型管理有直接的因果關係。如果還有其他原因,否認發型管理的積極作用是不公平的,這是一個認識論問題。


其次,你對管理共性和青年個性的理解是不完整的。學校教育希望學生能展示青春美美好個性的自然一麵,但同時也希望學生有集體主義。集體主義是我們民族和國家前進的重要力量。集體和個人相輔相成。沒有集體,個人就無法生存。
發型和校服是集體的統一要求,但事實上,我市不同的學校對學生的發型也有不同的管理要求,對校服也有不同的選擇,這是個性的共性。在普通條件下展示個性是最年輕的美
加強發型管理並沒有扼殺學生追求不同標準的美美的權利。朝氣蓬勃、能幹、陽光燦爛也是年輕人的美,憲兵隊的美也是如此。美,是個年輕人,從來沒有聽說過他的頭發被剪掉。
人的成長是一個過程,在這個過程中,他們與自己競爭,但“無法超越”自己。沒有綠色歲月的積累,你所崇拜的馬雲能成為今天的馬雲嗎?馬雲曾經說過:“隻要這個世界上還有夢想,隻要你繼續努力學習,不管你看起來怎麽樣,不管你是否富有,無論如何,你都有機會。”一個人的美是內在和外在的統一,兩者都很重要。
正是因為愛美的青少年學生往往把時間花在照顧美上,浪費寶貴的學習時間,學校引導他們通過規範發型和製服,形成簡單樸素的美觀,以免因“整容”而影響“修心”。

第三,你仍然需要提高你對整體和部分之間關係的理解。哲學辯證法中有一個重要觀點,“整體不是部分的總和”。這是古代簡單整體概念最寶貴的遺產,也是現代係統理論的基本原則。


係統作為一個整體的功能可以表示為整體大於部分之和,可以等於部分之和,也可以小於部分之和。綜合效果取決於零件之間相互作用的性質。當每個部分在一個合理的(有序的)結構中形成一個整體時,整體就有了全新的功能,整體的功能大於每個部分功能的總和。然而,當某些部分在一個差的(無序的)結構中形成一個整體時,它將損害整體的功能,而整體的功能將小於所有部分功能的總和。

同樣,每一項教育措施構成學校教育措施的整體,共同發揮各自的作用,形成整體教育效果。學校對發型的統一管理是以係統論為基礎的。我們不想或不能讓任何分子脫離這個“整體”。


綜上所述,我們真誠希望作為一個具有獨立思考能力的人,你能進一步理解:
1.好的辨別能力。懂得辨別,不要因為錯誤而否定權利,不要因為某人犯了錯誤和犯罪而否定規章製度。我們不應該因為“錯誤”而稱讚“錯誤”。有些人的“錯誤”不是規則的錯誤,但他們不能像看上去的那樣做好自己。
2.好名聲。有了正確的立場,就不應該因為有“壞人”就決定不做“好人”。我們周圍的各種不良現象不能成為我們拒絕“善良”的原因。比“他們是什麽樣的人”更重要的是“我想成為什麽樣的人”。
3.善行。對於那些偏離軌道的人,除了看到他們的錯誤,他們還應該在必要的時候伸出援助之手,幫助他們改正錯誤,提升積極的能量。在對與錯麵前,我們不應該是一個路人或旁觀者。我相信你有這樣的智慧和能力。
最後,我衷心感謝你對福州教育的信任和你的“說真話”,也請你理解老師們的“為正義而說話”。奮鬥是青春最美麗的背景。年輕的朋友,生命中隻有一個青春。現在,年輕人習慣於奮鬥;在未來,青春是用來回憶的。我希望你將你的主要思想和精力投入到你的學習中,並繼續取得新的更大的成就!